淮安日报讯：近年来，盱眙县教育体育局围绕课程育人总目标，坚持“四段一体、县校联动、专业引领、项目推进”的教研思路，构建德智体美劳全面培养的教育体系，为学生接受高质量教育、促进教育公平提供强有力的专业支撑。

办好“教学节”，持续注入发展强大动力。该局以教育教学质量提升为主线，以内涵建设为主题，以“融学课堂”为主阵地，进一步促进教师业务能力全面提升，促进学生全面健康发展。近年来，该局积极谋划、有序推进“教学节”活动，开展“大展示”“大活动”“大研讨”和“大比武”等活动，全方位展示教育、教学、管理等方面成果，为学校、教师间互学、互鉴、互补搭建平台。

靶向培育，助力教师专业素养提升。该局通过“群燕齐飞”工程，助力全体教师教学能力提升，举行暑期全县中小学（幼儿园）教师全员学科培训。2023年，围绕“基于‘双减’背景下，聚焦作业设计、聚力减负增效”和“基于‘新课标’，聚焦核心素养、助力教学改进”两大主题开展培训，对全县7200余名教师分18个学科开展业务能力提升研训。同时，该局还通过学科竞赛助力教师专业发展，做好靶向培育。过去一年，开展中小学、幼儿园共22门学科优课竞赛，举行20余门学科青年教师素质大赛，参赛人数1100余人次，推荐80余人次参加省、市级竞赛，均获得良好成绩。在市初中2023—2024学年度“四优”教研组创建暨评选活动中，该县有5个教研组获“市优秀教研组”称号。

强化指导，着力推动学校内涵建设。该局通过片区教研、网络教研、校本教研等方式，提升教研质量，充分发挥教研在教育教学、教师专业发展中的引领作用。2023年，组织中小学教师参加市“广教研”活动12次，参与教师1800余人次；组织义务教育全县“广教研”活动60余场次；对30余所中小学开展教育教学常规视导与“融学课堂”教学调研，积极推进“融学课堂”改革，传播“为促进学习而教”和“以学生成长为中心”的课堂教学理念，引导学生“真学习”“深度学习”，强化因材施教，注重起点教学；对20余所学校开展“温暖乡村研训行”活动，促进乡村教育教学质量提升。

■通讯员 徐娇轩